数字中的生命教育信息——以一、二、五为例

• 作者: 邹婧 邹铁祥
• 来源期刊: 青年与社会
• 学科: 教育
• 关键词: 数字信息 学习
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 134
• 分类号: G44
• 字数: 1815字
• 语种: 中文

摘要

“数(篆体是数,下同)”字暗示我们,史前人类最本能的关注是生命[1].数的左侧是“母中女”用一根绳子拴着,右侧的支(pū)是用手押解.表示远古时期,将战争抓获的女俘带回本部落,从事人口生产.所以著名数学家华罗庚先生告诉我们:往事几千年,祖述前贤,瑕疵讹谬犹盈篇,数字奥秘未全揭,待咱向前!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹铁祥		10	3	1.0	1.0
2	邹婧	扬州大学广陵学院	5	0	0.0	0.0