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摘要:
探索性学习研究主要是师生互动,以教材为主,走向未知.初中语文教学采用何种方式把“探索性学习”这一新的教育理念和学习方式引入到初中语文教学中,培养学生的创新精神,培养学生的创造性思维,使学生学会学习、学会创造,提高效率,是教师在教学过程实践中需要不断摸索总结和把握的重要课题.
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文献信息
篇名 在语文教学中探索性学习的实施
来源期刊 读与写(下旬) 学科 教育
关键词 语文教学 探索性学习 发散思维 想象力
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 78
页数 分类号 G633.3
字数 2083字 语种 中文
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研究主题发展历程
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语文教学
探索性学习
发散思维
想象力
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