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摘要:
目的 探讨案例导学式教学法在专科临床医学专业生物化学教学中的应用.方法 选取2009级临床医学专业两个教学班作为实验班和对照班,实验班采用案例导学式教学法,对照班采用传统的"以授课为基础的学习"教学法.通过问卷调查、考试成绩评价教学效果.结果 案例导学式教学法更能促进学生自主学习和职业能力的培养,提高了教学效果.结论 案例导学式教学法是一种适用于专科生物化学教学的有效教学方法.
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文献信息
篇名 案例导学式教学法在专科生物化学教学中的应用
来源期刊 中国医药导报 学科 教育
关键词 生物化学 案例导学式教学法 教学评价
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 141-142,145
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3428字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-7210.2012.08.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁金环 8 23 3.0 4.0
2 孟晨阳 15 33 4.0 5.0
3 崔云鹏 6 21 2.0 4.0
4 赵利娜 4 13 2.0 3.0
5 李忠英 2 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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生物化学
案例导学式教学法
教学评价
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