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摘要:
最近接手一个班,搞了一次语文测试,作文话题是“面对批评”或“面对表扬”。有的学生觉得老生常谈不以为然,有的觉得无话可说内容空洞,有的笔下想当然胡编乱造,这样的检测效果可想而知。
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文献信息
篇名 从一次作文话题说“用教材教”
来源期刊 新课程:教师 学科 教育
关键词 话题 作文 教材 语文测试 表扬 学生
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教育之法
研究方向 页码范围 115-115
页数 1页 分类号 G633.34
字数 1857字 语种 中文
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