提高幼儿教师国家培训的有效性的几点思考——以江西省农村幼儿园骨干教师置换脱产研修项目为例

• 作者: 陈永忠
• 来源期刊: 大江周刊：论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教师 国培计划 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 社会学研究
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G650
• 字数: 3545字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6564.2012.08.081

摘要

教育要发展，关键在教师。幼儿教师培训是提高幼儿教师能力的重要途径。在充分调研的基础上，从幼儿教师的实际需求出发，使培训具有针对性。同时，构建有效的培训内容和模式，采取多样化的培训方式，着力提高幼儿教师的学习兴趣，并建立长效的教师培训评价机制和完善的后续机制，打造高效的教师培训管理团队，来实现幼儿教师国家培训的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈永忠		4	19	2.0	4.0