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化学探究学习中教师角色的定位
化学探究学习中教师角色的定位
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摘要：
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高效课堂中化学教师角色探究
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化学教学
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数学探究活动中教师的角色定位
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文献信息
| 篇名 | 化学探究学习中教师角色的定位 | ||
| 来源期刊 | 青少年日记：教育教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 化学探究学习 科学探究 教师角色 改变观念 化学课程改革 重要内容 学生 探究活动 探究式教学 学习化学 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 12 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.8 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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化学探究学习
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期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1004-1079
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
19061
总下载数（次）
18
总被引数（次）
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