浅谈以奥尔夫“原本性”理念为基础的幼儿节奏能力培养

• 作者: 周承温
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 文学
• 关键词: 奥尔夫音乐教育理念 原本性 语言 律动 器乐
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: J6-4

摘要

奥尔夫音乐教育提倡的核心理念是“原本性”，“原本性”的音乐不只是单独的音乐，而是和语言、动作、舞蹈、器乐结合在一起的，奥尔夫音乐教育本身所具有的开放性鼓励每个国家、民族和地区根据自己当地的音乐文化教育实践进行“本土化”探索。因此，根据奥尔夫音乐教育的原理，结合我国的音乐、语言特点寻求一种适合我国幼儿音乐教育实践的方法和手段是必要的，也是可行的。本文的研究侧重从语言、律动和器乐三个方面探索奥尔夫音乐教育与幼儿音乐节奏能力发展的相关性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周承温	总装备部后勤幼儿园	2	2	1.0	1.0