基于灰色关联分析的高等数学教学质量评价

• 作者: 甘建强
• 来源期刊: 北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 灰色关联 数学 教育评价
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 高职教育研究
• 页码范围: 24,26
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 语种: 中文

摘要

教学教育质量评价是高等数学教学工作的一个重要组成部分,学生对教师合理而有效的评价可提高高等数学课程的教学质量.本文依据相关的文献和数学模型,建立用以评估高等数学教学质量评价中的指标体系,采用灰色关联分析对教师的高等数学教学质量进行综合评价以期为高等数学的课程改革和提高教学质量提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘建强		11	2	1.0	1.0