以备课为切入点深入研究语文活动教学

• 作者: 高静红
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 备课 研究 语文 活动
• 年，卷（期）: 2012,（z1）
• 所属期刊栏目: 语言教学
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2799字
• 语种: 中文

摘要

在教学实践中,以备课为切入点,真正落实这些措施,以提高活动的效益,从而达到以熟读感悟、探究讨论、专题活动等新型学习方式取代单一的教师讲学生听、教师问学生答的教学模式,废止繁琐的“发胖式分析”套路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高静红		1	0	0.0	0.0