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摘要:
人体解剖学是医学中一门重要的基础课程,本文就如何改善和提高教学效果,笔者在几年来教学实践中有以下几点体会:理论与实践相结合:合理使用多媒体;激发学生的学习兴趣;提高学生学习的主动性;勤思考、多钻研、努力提高教学技能:正确引导学生,做好课堂学习和课后复习.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈人体解剖学课堂教学
来源期刊 中国保健营养(中旬刊) 学科 医学
关键词 解剖学 课堂 教学
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 494
页数 分类号 R287.45
字数 2542字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩雪 保山中医药高等专科学校解剖教研室 16 28 3.0 5.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
解剖学
课堂
教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国保健营养(中旬刊)
月刊
1004-7484
14-1172/R
北京市100084-60信箱
chi
出版文献量(篇)
29057
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