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浅议“学生主体”与“教师主导”
浅议“学生主体”与“教师主导”
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摘要：
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教师主导性与学生主体性的关系辨析
主体
客体
同一性
斗争性
内因
外因
论新课标中英语教师的主导作用和学生的主体作用
英语
新课标
教师
学生
角色
浅议如何提高教师与学生的谈话效果
谈话效果
学生思想工作
教育民主
教师在中职数学教学中的主导作用
教师
中职数学
主导作用
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 浅议“学生主体”与“教师主导” | ||
| 来源期刊 | 青少年日记：教育教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 主体作用 现代教学观 学生学习 教师主导 主导作用 面向现代化 不断创新 面向未来 不断学习 不断探索 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 13 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G622.0 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1004-1079
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
19061
总下载数（次）
18
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