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摘要:
当下,大多数中专学生对于学习持厌学情绪或倾向。其学习缺乏自觉性与自信心,学习热情明显不足。另一部分学生则对学习时冷时热.也就是难以长时间维系学习的积极性.反映到学习中表现为对专业课.尤其是理论课厌倦、逃避学习,上课纪律差,无法集中注意力.也不愿意在作业上耗费一点时间,并担心考试的来临。在此情况下,要想改变中专教学的现状、不断提升课堂教学的效果,有必要进行深入研究。
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兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈学生学习动机的发展
来源期刊 神州 学科 教育
关键词 学生学习动机 集中注意力 厌学情绪 中专学生 学习热情 中专教学 课堂教学 时间维
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G451.6
字数 1501字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾洪影 3 0 0.0 0.0
2 张志勇 2 8 1.0 2.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生学习动机
集中注意力
厌学情绪
中专学生
学习热情
中专教学
课堂教学
时间维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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