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摘要:
语言的交际应用能力包括听、说、读、写四个方面,其中听、说是英语的实践环节,听是说的能力的深化。要提高英语教学质量,必须注重对学生进行口语、听力的训练,听力训练的首要条件是教师在教学中尽量多讲英语,给学生营造一个英语学习的氛围,一方面注重了口语教学,另一方面也提高了听力水平。
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文献信息
篇名 重视口语教学 提高听力水平
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 英语教学 听力水平 语言习惯
年,卷(期) xyjy_2012,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
听力水平
语言习惯
研究起点
研究来源
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期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
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