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抓好朗读教学,提高阅读能力
朗读
兴趣
方法
阅读
浅谈阅读教学的朗读训练
体会感情
品味语言
以听促读
扮演角色
浅谈群文阅读中的朗读指导
群文阅读
优选
朗读指导
阅读教学中的朗读指导策略
阅读教学
朗读
指导策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 搞好阅读 朗读先行
来源期刊 新疆教育 学科 教育
关键词 阅读能力 朗读 《新课程标准》 阅读方法 口头语言 情感体验 授之以渔 阅读教学
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李学旺 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读能力
朗读
《新课程标准》
阅读方法
口头语言
情感体验
授之以渔
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育
其它
出版文献量(篇)
7175
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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