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摘要:
随着年龄的增长,孩子的内心想变得“越来越沉稳”,没了发言的冲动,正是这样的心理,使得英语课堂的互动越来越不积极.学生上课不敢大胆发言,主要是因为老师方面带来的压力和学生方面自身的原因
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文献信息
篇名 浅谈英语课堂互动学生发言现象
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 举手发言 现状 课堂互动 分析
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 237
页数 分类号
字数 2373字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李国强 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
举手发言
现状
课堂互动
分析
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研究去脉
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期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
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