非英语专业学生英语学习的三大瓶颈

• 作者: 于婷婷
• 来源期刊: 校园英语（教研版）
• 学科: 文学
• 关键词: 学习兴趣 听力 口语 英语提高
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 学法指导
• 页码范围: 154
• 分类号: H319
• 字数: 2380字
• 语种: 中文

摘要

英语学习一直是大多数非英语专业学生的一大困扰,四六级考试亦越显重要.四级证是拿到学位证的必然条件之一,大多数企业在招聘员工时也要求六级证,甚至要求较高的口语水平,英语被推到了至关重要的位置上.但是,大多数大学生的英语水平却达不到学校和社会的要求,本论文通过对非英语专业学生在学习上学习方法及存在的三大瓶颈的分析,探寻非英语专业学生英语水平提高的有效方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于婷婷	内蒙古大学外国语学院英语系	5	0	0.0	0.0