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摘要:
作文是体现学生语文综合水平的一面镜子,而作文批阅却费时费力,见效甚微,作文教学的少、慢、差、费的劣势明显体现出来.掌握批阅作文的技巧,使学生爱上作文,能动修改,既可以让教师省时省力,提高批阅效率,又能达到快速提高学生作文水平的目的。
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内容分析
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文献信息
篇名 小学高年级作文批阅技巧
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 作文批阅 集体批 自批 互改 二次修改 省时省力
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 176-177
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苟淑娟 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文批阅
集体批
自批
互改
二次修改
省时省力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
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