小学英语课堂教学之我见

• 作者: 杨华立
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂教学 小学英语教学 英语会话能力 研究学生 生活化 学习兴趣 脱节 教与学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 175-175
• 分类号: G633.41
• 字数: 2116字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2012.01.144

摘要

长期以来，小学英语教学也曾一度陷入这样一种误区：教与学的脱节，听与写的脱节，阅读与表达的脱节。而所有这些现象的出现，最根本的问题是因为教学与生活的背离。那么，如何培养学生的学习兴趣，如何提高学生的英语会话能力，如何使课堂教学由单一枯燥的讲解化为活泼多样的表述？这就需要我们不断研究学生的生活，不断充实课堂教学中生活化因素，

作者信息

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1	杨华立		1	0	0.0	0.0