教育行动研究:幼儿教师专业化发展的有效路径

• 作者: 秦强
• 来源期刊: 西江月
• 关键词: 幼儿教师专业化发展 教育行动研究 有效路径
• 年，卷（期）: 2012,（25）
• 页码范围: 52-53
• 字数: 3593字
• 语种: 中文

摘要

幼儿教师专业化发展是幼儿教师教育改革的重要方向,影响着学前教育事业的整体水平和发展速度.通过对幼儿教师专业化标准的理论研究,发现了幼儿教师专业化发展进程中存在的诸多问题,而教育行动研究是促进幼儿教师专业化发展的一条有效路径,因此从教育行动研究的角度来探讨幼儿教师专业化发展,能对幼儿教师专业化发展提供有益的借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦强		2	0	0.0	0.0