充分挖掘资源，切实提高语文素养——浅谈推进小学生阅读的研究与实践

• 作者: 曹继秀
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生阅读 语文素养 资源 挖掘 实践 思想交流 阅读面 信息
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 165-165
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1929字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2012.02.134

摘要

阅读是人们获得各种信息最迅捷的途径之一，也是人们学习、工作、生活中获得信息从而进行思想交流的迅速有效的方法。所谓“读书破万卷，下笔如有神”就说明了阅读的重要性。如何让学生拓宽阅读面，增长知识，开拓视野，提高语文素养，笔者谈谈任教时的一些做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹继秀	平安县教育局教研室	4	0	0.0	0.0