作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
如何让中学数学教学在整个中学教育中发挥更大的作用,关键在于正确的观念和有效的实行两个方面。一、关于中学数学的教学目的人们常把数学在社会生活和科学中的地位与数学教学在中学教育中的地位和价值同等看待,其实,它们有着重要的不同。几乎在一切人类活动中,都离不开数学工具,在自然科学和工程技术的一切领域,数学更是重要的工具,是基础学科,但以此来认识中学数学教学的作用,是不够全面的,甚至是舍本取末了。
推荐文章
语言在中学数学教育中的运用
数学教育
语言的运用
建议分析
语言在中学数学教育中的运用
数学教育
语言的运用
建议分析
如何让学生在快乐中学数学
小学数学
快乐
课堂教学
中学数学教学之我见
中学数学
教育创新能力
独立思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何让中学数学教学在整个中学教育中发挥更大的作用
来源期刊 新课程:教师(下旬) 学科 教育
关键词 中学数学教学 中学教育 数学工具 自然科学 社会生活 人类活动 工程技术 基础学科
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 治学之法
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽莉 3 10 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学数学教学
中学教育
数学工具
自然科学
社会生活
人类活动
工程技术
基础学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
论文1v1指导