高中历史课情感目标巧妙达成点滴体会

• 作者: 郑华兰
• 来源期刊: 新课程：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂教学 情感目标 情感态度价值观 高中 历史教育 社会功能 育人功能 课程目标
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教育之思
• 页码范围: 178-178
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2470字
• 语种: 中文

摘要

历史教育的目标应注重情感态度价值观这一目标的实现。那么，在历史课堂教学中怎样实现情感态度价值观的目标呢？课程目标针对历史教育的育人功能和社会功能，对学生的情感态度与价值观形成从三个维度提出要求。结合自己的教学实践，作如下探讨，与各位同行切磋交流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑华兰		2	0	0.0	0.0