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新课程改革背景下农村中学教师专业的发展
新课程改革背景下农村中学教师专业的发展
作者:
尚树山
屈会杰
袁晶
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课程改革
农村中学教师
专业发展
摘要:
本研究以新课程改革为背景,分析在新课程改革背景下农村教师的专业发展特征及特点,并以此作为研究对象和目标,提出能够提升农村教师专业发展的对策建议,从而达到促进农村教师的全面发展,为农村现代化与农村教育问题的解决做出贡献.
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新课程
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专业化
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文献信息
篇名
新课程改革背景下农村中学教师专业的发展
来源期刊
课程教育研究(新教师教学)
学科
教育
关键词
新课程改革
农村中学教师
专业发展
年,卷(期)
2012,(8)
所属期刊栏目
教改教研
研究方向
页码范围
87-88
页数
2页
分类号
G451.2
字数
3967字
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
农村中学教师
专业发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
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