子弹射入沙土问题工程教育情境的营造

• 作者: 任常愚 李海宝
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 大学物理 子弹射入沙土问题 工程教育情境 课堂教学
• 年，卷（期）: 2012,（29）
• 页码范围: 79-80
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2012.29.041

摘要

在“大学物理”教学中,利用创设情境的方法,能提高学生的学习兴趣,并有助于学生能力培养.在面向电类专业的“大学物理”课堂教学中,以“子弹射入沙土问题”为例,通过营造工程教育情境,使讲授的例题或问题具有工程和实践色彩,在实现提高教学效果的同时,也实现了帮助学生树立工程和实践意识的目的.