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摘要:
习题课教学是数学教学的重要组成部分,科学的习题课教学可以帮助学生巩固知识、领悟方法、增强能力,培养思维.高中数学习题课教学必须从选题、教学设计两方面入手,注重培养学生的思维品质.
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文献信息
篇名 浅论新课标下的数学习题课教学
来源期刊 读与写(下旬) 学科 教育
关键词 新课标 习题 习题课 思维品质
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2100字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范习昱 24 8 2.0 2.0
2 谭锴 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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新课标
习题
习题课
思维品质
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