自主探究学习教学法的尝试与反思

• 作者: 周长江
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 自主探究学习 反思 教学法 学生主动参与 科学探究能力 自学能力 自学意识 自主学习
• 年，卷（期）: 2012,（64）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2174字
• 语种: 中文

摘要

自主探究学习是学生学习化学的一种重要方式，也是培养学生自学意识和提高自学能力的重要途径．这是新课标的要求之一。教师应充分调动学生主动参与自主学习的积极性，引导学生通过实验、观察、调查、资料收集、阅读、讨论、辩论等多种方式，在提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、搜集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等活动中，增进对科学探究的理解．发展科学探究能力。1．自主探究学习的实践与探讨1．1激疑．