探究教学新途径提升学生数学能力

• 作者: 王利霞
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 以学生为中心 数学能力 探究教学 学习兴趣 高中数学教学 数学知识 推理能力 逻辑思维
• 年，卷（期）: 2012,（26）
• 所属期刊栏目: 教坛天地
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2332字
• 语种: 中文

摘要

高中数学教学在于首先要激发学生的学习兴趣，让学生在学习中找到成功的感觉，培养学生良好的逻辑思维及推理能力。在数学的学习中促使学生更深层次的数学思维与方法，教师教学还可以运用多媒体对数学知识进行直观的传授，以动态的图形演示推理过程等等。了解数学知识所蕴含着丰富的辩证思想，与人们的生活有着密切的联系，能够有效地培养学生的辩证思维，让学生切实地感受数学知识的实用性，有助于学生树立正确的情感、态度与价值观。因此，作为数学教师应重视起数学、教学的意义和教学原则，以学生为中心、与时俱进不断探究教学新途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王利霞		1	0	0.0	0.0