浅论案例教学法在品牌学教学中的应用

• 作者: 张超
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学 品牌课 小组作业 教师角色 综合能力
• 年，卷（期）: 2012,（29）
• 所属期刊栏目: 论教谈学
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 语种: 中文

摘要

案例教学法作为一种教学方式,在现代高校中日益得到广泛运用,将这种教学法引入品牌学课程,无疑能培养学生研究品牌理论,运用相关的品牌学理论解决实际问题的能力,同时通过案例教学法的内在的组织方式,还能培养学生创造能力、组织能力、表达能力等综合素质。品牌案例课除了要突出相应的研究性和学术化之外,尤其应该注重提高学生的参与度以实现教学相长。