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摘要:
英语作业是英语教学中一个不可或缺的延伸部分,从英语教学实践出发,通过反思“传统作业”的弊端,阐述了新课程理念下小学有效性英语作业的设计策略和方法,认为作业设计要灵活运用计划性策略、趣味策略、分层策略和生活策略,使每位学生在有效的英语作业中,得到真正的发展。
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启发性
层次性
对初中英语作业布置的有效性的思考与探索
英语作业设计
有效性
教学质量
内容分析
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文献信息
篇名 英语有效性作业设计的思考
来源期刊 新课程学习:上 学科 文学
关键词 英语作业 设计 有效性思考
年,卷(期) xkcxx_2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-125
页数 1页 分类号 H319
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研究主题发展历程
节点文献
英语作业
设计
有效性思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习
旬刊
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