案例教学法在财务管理学教学中的引入及应用分析

• 作者: 张巍巍
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 财务管理学 静态 动态
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教材改革
• 页码范围: 71-72
• 分类号: G642
• 字数: 2902字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2012.11.037

摘要

高校的财务管理学是一门实践性很强的学科,在其教学过程中采用案例教学法具有重要意义.我国高校的财务管理学教学采用案例教学法是由西方学习的；但目前普遍存在着重视程度不够、案例建设滞后、教师队伍缺乏深厚理论功底和丰富实践经验、科学考核机制缺乏等问题,严重影响着案例教学法效果的充分发挥.通过大幅度增加案例教学课时、编写和及时更新案例教材、建立“静态+动态”的考核制度,以及构建由政策倾斜、专家培训、外聘讲授和基地建设共同构成的创新发展模式等措施,可以有效解决这些问题,促进我国高校财务管理学案例教学的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张巍巍	南京师范大学泰州学院	19	37	3.0	5.0