探寻练习题选编的有效性

• 作者: 叶佩莉
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 有效性问题 习题选编 练习活动 课堂教学 新课程改革 教师 设计 讲评
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2518字
• 语种: 中文

摘要

在反思实施新课程改革的过程中，我们发现课堂教学取得了很大的进展，但却对练习的有效性问题缺乏足够的认识，在教学中仍存在着高耗低效的现象。教师投入到练习的设计、组织实施、反馈讲评上的精力和智慧较少。而外界的教辅资料铺天盖地，可供教师参考的试题可谓眼花缭乱。所以对于练习活动的设计和实施，教师常常随意为之，通常是拿一些现成的习题应付了事，忽视对练习有效性的研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶佩莉		2	1	1.0	1.0