探讨英语阅读教学发展趋势与方法

• 作者: 周培华
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读 英语应用 阅读技巧 教学
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 258
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2967字
• 语种: 中文

摘要

英语阅读能力的培养是一个递进的复杂过程,循序渐进,持之以恒,广泛猎取,熟能生巧.教师不仅要从教学理论及学科专业知识上武装自己,还要在教学实践中摸索实验.只有在充分了解教材和学生的基础上,才能逐步提高学生的阅读水平.而学生本身应该多实践、多思考,不断提高判断推理能力,从而最终提高阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周培华		1	0	0.0	0.0