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摘要:
数学概念是数学知识的基础,抓好数学概念的教学,是提高数学教学质量的关键.本文就数学概念的“引入”、“形成”、“本质”、“巩固”、“应用”等几个方面进行了论述.
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文献信息
篇名 数学概念教学探索
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 数学 概念教学
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 97
页数 分类号 G633.6
字数 2341字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学
概念教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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