创设有效课堂

• 作者: 常生伟
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 有效课堂 抛锚式教学法 主动学习 协作学习 效果评价
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 232-233
• 页数: 2页
• 分类号: G642.421
• 字数: 2553字
• 语种: 中文

摘要

教学是教师教与学生学的统一活动.新课程的影响下,一个由新课程理念影响和引导出的充满民主、和谐、激情的课堂已向我们走来.有效教学就成为了新课标的显著特色.要求教师要高质量地传递各种信息,即提高课堂教学效率,努力实现有效教学,构建高效课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常生伟		1	0	0.0	0.0