谈生物学教学的结课艺术

• 作者: 冯学颖
• 来源期刊: 管理学家
• 关键词: 生物教学 结课艺术
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 页码范围: 268
• 字数: 2397字
• 语种: 中文

摘要

结果的好坏,也是衡量教师教学艺术水平高低的标志之一.许多优秀教师都是很讲究恰到好处地“结课”.或归纳总结,强调重点;或留下悬念,引人遐想;或含蓄深远,回味无穷;或新旧联系,铺路搭桥等,显示出了精湛高超的教学艺术,但有些教师经常忽视“结课”这一课堂教学的最后环节,因而,很有必要研究一下结课的艺术.