“三自主四环节”教学模式的实践与体悟

• 作者: 苏绍华
• 来源期刊: 新课程：教师（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 学生的主体性 三自主 思想政治教育 思想政治课教学 体悟 实践 教学方式
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育之思
• 页码范围: 180-180
• 分类号: G421
• 字数: 2139字
• 语种: 中文

摘要

反思目前的高中思想政治课教学，我认为存在以下一些问题：（1）在教学模式上，往往不能结合思想政治教育的特点，进行一种“注重成效”的教育。教师离不开“灌输－考试”的基本模式，学生离不开“识记－应试”的基本方法。（2）在教学方式上，教师存在的问题主要有：忽视学生的主体性；远离学生的生活世界；不关注学生的个体差异；不注重学生的交往合作；不注重培养学生的创新品格等等。而学生的问题是：缺乏学习的主动性，被动接受仍然是当前学生学习的主要特征。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏绍华		1	0	0.0	0.0