从教师的角度谈课堂提问的优化策略

• 作者: 叶凯
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 课堂提问 优化 策略 数学教学 有效
• 年，卷（期）: 2012,（30）
• 所属期刊栏目: 职校科技
• 页码范围: 220,229
• 页数: 2页
• 字数: 2822字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是数学课堂教学中的主要组成部分,不仅是数学课堂教学目标得以实现的主要教学方式之一,同时也是师生互动中重要的表现形式.笔者根据多年的教学经验,结合自身实际,从教师的角度出发提出优化课堂提问的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶凯	徐州技师学院基础部	1	2	1.0	1.0