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摘要:
高数是高等职业院校重要的基础课程之一,通过数学思想提出一些解决问题的数学方法来培养学生的创造能力,作为工具课程为其他后续课程必备的重要工具.在高职院校高数教学实践中,要想切实提升教学效果,就应以高数教学情况实际和高职教育培养目标为依据,采取切实有效的措施,调动学生学习兴趣,提高教学质量.
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文献信息
篇名 提升高职院校高等数学教学质量的措施
来源期刊 科技视界 学科
关键词 高职院校 高等数学 教学质量 提升措施
年,卷(期) 2012,(30) 所属期刊栏目 职校科技
研究方向 页码范围 209
页数 1页 分类号
字数 2747字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张寿康 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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高职院校
高等数学
教学质量
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2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
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