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摘要:
图式是认知的基础,只有具备了与目标读者相一致的图式,才有可能创作出对方能理解并接受的语篇.笔者从语言图式、形式图式和内容图式三个维度出发,尝试将图式理论应用于商务英语写作教学活动之中,以达到提高学生写作能力的目的.
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文献信息
篇名 论图式理论在商务英语写作中的应用
来源期刊 北京电力高等专科学校学报(社会科学版) 学科 文学
关键词 图式理论 商务英语 写作能力
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 域外文化学习与研究
研究方向 页码范围 616-617
页数 2页 分类号 H31
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张茜 聊城大学大学外语教育学院 16 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
图式理论
商务英语
写作能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
月刊
1009-0118
11-4081/N
北京市海淀区上园村
chi
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