作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
科学素养与人文素养,是当前教育界比较热门的两个词汇.二者在内容与培养方式上,既有相似和联系,也有天然存在的区别.本文就此做一比较,以抛砖引玉.
推荐文章
科学素养和人文素养的整合
科学素养
人文素养
整合
教育
高职护生科学素养与人文精神融合培养效果观察
高职护生
护理教育
科学素养
人文精神
融合培养
基于科学素养视域的我国科学教育反思
科学素养
科学教育
反思
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 科学素养与人文素养的比较研究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 科学素养 人文素养 内涵 培养方式
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 117-118
页数 分类号 G642
字数 3428字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.19.099
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江栋 山东省泰山医学院化学与化学工程学院 1 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (4)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (9)
二级引证文献  (1)
1997(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2008(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
科学素养
人文素养
内涵
培养方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导