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摘要:
有效课堂教学是新课程背景下对课堂教学的要求。农村薄弱学校学生学科素养客观上不及城里学生,本文通过把握导向,明确目标,合理的复习规划,分层教学等方面的实践与探索,促进学生政治学科能力得到较好的发展。
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文献信息
篇名 农村薄弱学校思想品德中考有效复习策略探究
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 农村薄弱学校 思品中考 有效复习
年,卷(期) 2012,(17) 所属期刊栏目 文史
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 G623.24
字数 2198字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村薄弱学校
思品中考
有效复习
研究起点
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期刊影响力
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