会学善学乐学——元学习理论在职教英语教学中之浅探

• 作者: 朱丽云
• 来源期刊: 中国电子商务
• 学科: 教育
• 关键词: 学习评价 学习监控 学习策略 学习方法 学习心理及学习运用
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教育与科技
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: G427
• 字数: 3078字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4067.2012.11.129

摘要

以元学习理论为指导，培养学生的学习能力，尤其是元学习能力。本文从学习的三种境界，会学，善学，乐学方面加以阐述培鸯学生的元学习能力的重要性。元学习概念有别于一般的学习概念。学生一旦掌握了元学习策略，将受益终身。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱丽云		3	0	0.0	0.0