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历史作业眉批要体现“五性”
历史作业眉批要体现“五性”
作者:
韩文超
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“五性”
历史作业
眉批
课堂教学改革
语文教师
教学情况
学生智能
教学质量
摘要:
眉批和总批本来是语文教师在批改作文时常用的两种手段。批改作业是各科教学的重要组成部分,是教师了解和检查学生学习和反馈教师教学情况的重要窗口。在检查“教与学”的质量,发展学生智能,反馈教情、学情等方面,起到了重要的调节作用。可在课堂教学大幅度改革的今天,作业教学的改革却相对滞后,不能与课堂教学改革同步进行,影响了整个教学质量的提高。
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激励性
启发性
互动性艺术性
内容分析
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文献信息
篇名
历史作业眉批要体现“五性”
来源期刊
试题与研究:新课程论坛
学科
教育
关键词
“五性”
历史作业
眉批
课堂教学改革
语文教师
教学情况
学生智能
教学质量
年,卷(期)
2012,(3)
所属期刊栏目
教坛天地
研究方向
页码范围
26-26
页数
分类号
G633.51
字数
2071字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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韩文超
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“五性”
历史作业
眉批
课堂教学改革
语文教师
教学情况
学生智能
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
试题与研究(新课程论坛)
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
14076
总下载数(次)
8
总被引数(次)
2334
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