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摘要:
眉批和总批本来是语文教师在批改作文时常用的两种手段。批改作业是各科教学的重要组成部分,是教师了解和检查学生学习和反馈教师教学情况的重要窗口。在检查“教与学”的质量,发展学生智能,反馈教情、学情等方面,起到了重要的调节作用。可在课堂教学大幅度改革的今天,作业教学的改革却相对滞后,不能与课堂教学改革同步进行,影响了整个教学质量的提高。
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关键词云
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文献信息
篇名 历史作业眉批要体现“五性”
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 “五性” 历史作业 眉批 课堂教学改革 语文教师 教学情况 学生智能 教学质量
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教坛天地
研究方向 页码范围 26-26
页数 分类号 G633.51
字数 2071字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
“五性”
历史作业
眉批
课堂教学改革
语文教师
教学情况
学生智能
教学质量
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