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摘要:
互动与相互交流已成为每位学生和每位学生的成长过程中充分利用各方面优质资源、掌握个人发展能力所要必须具备的一种重要能力。在互动教学模式中可以培养小学生的社交能力,和实践水平、电是促进小学生对原本相对枯燥的学习内容主动参与、探究发现、交流合作的一种课堂教学模式,随着新课改的逐步深入互动教学模式得到了充分的重视跟发展。而“互动”教学既能充分利用信息技术优势又能很好地培养学生的探究发现、主动参与、
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文献信息
篇名 小学英语的互动教学模式研究
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 教学模式研究 小学英语 互动教学模式 课堂教学模式 “互动”教学 发展能力 主动参与 小学生
年,卷(期) wldh_2012,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号 G420
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式研究
小学英语
互动教学模式
课堂教学模式
“互动”教学
发展能力
主动参与
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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