广西中职幼儿教师口语课程开发和课程实施设想

• 作者: 许雪梅
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 广西 学前教育专业 口语教学 课程开发 课程实施
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 页码范围: 182-184
• 分类号: G712
• 字数: 7106字
• 语种: 中文

摘要

本文在国家关于学前教育的发展规划基础上,结合广西少数民族地区社会经济发展实际,立足广西中职学校学前教育专业学生口语表达能力差、教育能力不高的问题展开剖析,做出幼儿教师口语课程改革的设想.力求通过对幼儿教师语文课、幼儿园语言活动指导、幼儿教师口语课的故有教材和教法进行梳理和归纳总结,开发出专业教学标准以及核心课程的地方课程标准.本文试把与学前教育专业相对应的各种所需的技能要求融入到专业教学标准中,并以此实现课程设置、教材编写、教学与培训等各个环节的整体联动,实现学前教育专业与幼儿园工作岗位、幼儿教师口语课程标准与幼儿教师职业标准、幼儿教师口语教学过程与幼儿园工作过程三个对接,同时丰富广西地区中职类学前教育专业学生的职业能力培养的理论阐述,对培养优秀的少数民族地区幼儿教师、幼儿标准口语和学前教育改革发展起到促进作用.

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1	许雪梅		5	2	1.0	1.0