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摘要:
随着电脑、手机的普及,人们的交流方式以及学习方式都发生了很大的变化,小学生的汉字书写能力有所削弱,为继承与弘扬中华优秀文化,应该在小学加强书法教育,特别重视培养学生书法审美能力.本文主要探索通过多种形式的观赏自悟、教师讲解与示范相结合鼓励学生多品评,培养学生的书法审美能力,提高审美情趣.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈谈在书法教育中培养学生审美能力的策略
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 书法教育 美育 审美能力 观赏 品评
年,卷(期) 2012,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-87
页数 分类号
字数 2585字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢光顺 重庆市巴南区界石镇中心小学 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
书法教育
美育
审美能力
观赏
品评
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
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