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摘要:
本文回顾相关文献后归纳了知识型员工和双因素理论的涵义,并分析了知识型员工激励的影响因素,在结合双因素理论的基础上,提出知识型员工的四种激励方式,包括个人成长激励、工作方式激励、工作环境激励、薪酬福利激励.对于激发知识型员工的积极性、创造性,对企业留住人才、增强竞争力和凝聚力有着一定的理论和现实意义.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于双因素理论的知识型员工激励方式研究
来源期刊 企业导报 学科
关键词 知识型员工 双因素理论 激励方式
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 176-177
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娟 武汉长江工商学院管理学院 9 47 4.0 6.0
2 黄晗 武汉长江工商学院管理学院 6 21 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
知识型员工
双因素理论
激励方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
企业导报
半月刊
1671-1599
42-1616/F
大16开
湖北省武汉市
38-364
2000
chi
出版文献量(篇)
27484
总下载数(次)
79
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