浅谈教师的“学生观”与学生的“教师观”

• 作者: 杨业
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 师生关系 学生观 教师观 重构
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 298
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2416字
• 语种: 中文

摘要

教师和学生是贯穿教育过程的两个基本要素,师生关系的性质和模式影响着教育活动的一切环节.本文通过对当代师生相互关系进行分析,帮助教师和学生重新认识对方,构建一种和谐的关系.