乘着有效提问的翅膀 步入教学有效性的殿堂

• 作者: 叶海挺
• 来源期刊: 都市家教：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 有效提问 教学有效性
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 277-278
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3759字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是教师在组织、引领和实施教学过程中不可或缺的教学行为。有价值的提问是促进学生思维、活跃课堂气氛以及激活学生自主学习的有效燃料。因此，教师要重视对问题的精心设计，使提问更有效，从而提高课堂教学的有效性。本文将结合自己这些年在教学中的一些片段，谈谈有效提问对教学效果的影响；以及有效提问的注意点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶海挺		6	0	0.0	0.0