小学英语教学中课堂有效性提问探究

• 作者: 李金梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学英语课堂 提问式教学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在英语课堂上采用提问的方式进行教学,可以让教师及时了解学生知识的掌握情况,针对学生没有理解的知识点进行讲解,有助于培养学生的学习信心.教师通过提问的方式,还可以帮助注意力不集中的学生把注意力重新集中在课堂上.所以,教师在教学期间应该对提问的有效性进行研究,构建高质量的英语课堂.